Tutoring Online Program

Tutoring Online
Program - TOP

Percorso di accompagnamento
scolastico per studenti in difficoltà

Diventa Tutor

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Cosa farai
Aiuterai nello studio un ragazzo o una ragazza delle medie per un totale di almeno 36 h.
3 h a settimana, per un totale di 12 settimane.

Come

Dando supporto in una o più materie a scelta tra italiano, matematica e inglese.

Quando

Da ottobre '23 a maggio '24

Dove

Online sulla piattaforma WeSchool

Perché aderire a TOP

Per aiutare alunne e alunni in difficoltà scolastica e socio-economica a recuperare le proprie lacune.
Per ridare loro motivazione e fiducia nelle proprie capacità.
Per fare la differenza!
Per ottenere il certificato di partecipazione emesso
dalle università Bocconi e Harvard
Per ricevere l'Open Badge emesso dall'università Bicocca
Per richiedere CFU (In base alle regole del proprio ateneo e corso di laurea)
Per partecipare all'estrazione di un viaggio ad Harvard

Diventa Tutor

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Contesto

Dalla fine di febbraio 2020 ad oggi, a causa dell’emergenza COVID 19, lockdown, quarantene e Didattica a Distanza (DAD) hanno esasperato i divari esistenti e creato nuove fragilità, con un pesante impatto sulla motivazione di studenti e studentesse. Inoltre i dati disponibili ad oggi indicano che il fenomeno del learning loss o perdita di competenze, non solo ha compromesso il rendimento nel breve periodo, ma può anche incidere profondamente sulle opportunità di studenti e studentesse e metterne seriamente a rischio il futuro.

La povertà educativa (la condizione per cui ad un bambino o bambina non è garantito il diritto ad apprendere, formarsi, acquisire competenze e coltivare le proprie passioni e capacità), investe in particolar modo i minori più vulnerabili, appartenenti a famiglie con difficoltà economico-sociali, ma colpisce anche quanti e quante presentano difficoltà cognitivo-comportamentali o problemi emotivi e relazionali.

Progetto

Alla luce di questo scenario, Fondazione Cariplo ha deciso di sostenere un’iniziativa ideata dall’Università Bocconi e dall’Università di Harvard in collaborazione con l’università Bicocca: l’innovativo Programma di Tutoring Online (TOP), rivolto a studenti e studentesse della scuola secondaria di primo grado che si propone di contrastare il crescente learning loss.

Il programma, già proposto in via sperimentale da marzo 2020 a giugno 2021 su base nazionale, offre, ad alunne e alunni segnalati dalle scuole perché fragili, tutor individuali che li supportano tramite sessioni on line di sostegno scolastico sulle principali materie di studio.

Dai risultati delle precedenti edizioni del programma è emerso che la partecipazione a TOP ha influito positivamente non solo sul rendimento scolastico e sulle aspirazioni educative, ma anche sul benessere psicologico e socio-emozionale.

Progetto

Organizzazione

Tutor (studentessa o studente universitario volontario) e tutee (studentessa o studente di scuola secondaria di primo grado) vengono abbinati in considerazione di alcune caratteristiche, tra cui le conoscenze linguistiche, l’esperienza di tutoring, il percorso di formazione accademica , la disponibilità oraria, le materie in cui si richiede o si offre sostegno ed eventuali formazioni pregresse nell’ambito dei Bisogni Educativi Speciali (BES).

Le attività di tutoring si svolgono interamente online tramite la piattaforma WeSchool. Tutor e tutee hanno come punto di riferimento un supervisore che si relaziona con loro per affiancare il percorso di tutoraggio e dialogare con scuola e famiglia.

Organizzazione

Approccio

Lavorare “con” le bambine e i bambini e non “per” loro, significa renderli protagonisti e protagoniste, mettendoli al centro del programma con l’ascolto dei loro bisogni. La scelta di un approccio come quello del peer learning (apprendimento tra pari), che mette in relazione figure tra loro piuttosto vicine per età ed esperienze vissute, vuole favorire uno scambio e un confronto il più possibile paritario.

Grande attenzione è inoltre posta agli aspetti emotivi, relazionali, al cambiamento del minore: obiettivo di Top è avere uno sguardo non solo sul risultato scolastico, ma sull’intera sfera di sviluppo personale.

Tutor

Chi sono i tutor

Sono studenti e studentesse universitari volontari di tutte le facoltà universitarie. Non è richiesta in partenza alcuna preparazione specifica, solo una forte motivazione e la disponibilità a frequentare il percorso formativo proposto, necessario per partecipare al programma. La formazione su principi pedagogici e metodologia di tutoraggio è condotta dall’Università Bicocca e quella sulla Child Protection Policy – CPP, ossia linee guida da seguire nella relazione con i minori, è curata da CIAI.

Destinatari

Il progetto è aperto alle scuole secondarie di primo grado .

Le scuole aderenti segnalano studenti e studentesse in base alla loro necessità di supporto scolastico, ma anche ad altre caratteristiche come la capacità di riconoscere i propri bisogni formativi e il desiderio di affrontarli.

Agli studenti e studentesse che ne avessero necessità, saranno distribuiti device rigenerati e connessione dati.